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11 浏览设计意图
《指南》中指出，5-6岁的幼儿要知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪。本教案的设计就缘起于对幼儿认知和情感培养的关注。在幼儿园教育中，早期的国情教育是非常重要的，能够在幼儿心中树立正确的民族自豪感和身份认同。因此，本活动旨在通过互动游戏和活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中，了解中国的文化、知名事物以及伟大成就，从而激发他们的兴趣和好奇心。活动设计也考虑到幼儿的发展特点。幼儿在这个年龄段更适合通过实际操作、亲身体验和游戏来学习。因此，采用了以游戏为核心的教学方法，让幼儿在游戏中学习，以充满童趣的方式获得知识。通过游戏，幼儿能够积极参与，提高注意力集中度，培养合作与交流能力。另一方面，本次活动还注重情感培养。通过引导幼儿了解祖国的伟大成就，激发他们的自豪感和自信心。通过学习中国的知名事物，培养幼儿对国家文化的热爱和尊重。此外，抢答竞猜和讨论环节的设置，也能够促进幼儿的思维发展和语言表达能力的发展。
活动目标
l 感受祖国的强大，萌发民族自豪感。
l 加深对中国知名事物及伟大成就了解。
l 理解并遵守游戏规则，能根据图片信息，尝试描述事物的主要特征。
活动重难点：
l 重点：感受祖国的强大，萌发民族自豪感。
l 难点：理解并遵守游戏规则，能根据图片信息，尝试描述事物的主要特征。
活动准备
l 经验准备：教师组织幼儿开展过“你来比划我来猜”的游戏。
l 课件准备：中国文化、重要成就相关图片。
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