‌《鹌鹑蛋美白记》说课稿一、设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。活动通过“蛋宝宝选美大赛”的情境，引导幼儿关注鹌鹑蛋斑点问题，逐步探索如何通过日常材料去除鹌鹑蛋的斑点，并在实验中发现醋的清洁效果。通过这一过程，让幼儿体验科学探究的乐趣，并初步了解醋酸与蛋壳反应的原理，

《鹌鹑蛋美白记》活动反思一、活动目标达成情况本次活动以“蛋宝宝选美大赛”为情境，通过两次实验操作，幼儿对去除鹌鹑蛋斑点的过程产生了浓厚兴趣，并乐于参与实验。幼儿通过实际操作，感知不同清洁材料的效果，尤其是在第二次实验中，观察到醋能有效去除鹌鹑蛋斑点。大部分幼儿能够积极参与实验，并且在分享环节中，用简短的语言表达自己的发现和感受。总体来看，

小雪社会语言活动目标：1.了解小雪节气特点和习俗2.知道如何防寒，保护自己。3.了解小雪时植物防冻的农事特点。4.学习小雪的儿歌，培养幼儿的语言表达和创作能力。活动准备：课件、《小雪到》儿歌活动过程：一、《小雪到》儿歌导入，激发幼儿兴趣，引导幼儿初步了解小雪节气的特点。师：今天老师给小朋友带来一首儿歌,我们一起来听听。小雪到，小雪到，天寒地冻开始了。

活动名称快乐的快递员活动持续时间30分钟活动目标1、认知目标：遵守游戏规则，了解器械的不同玩法。2、能力目标：掌握跑、跳和翻越的动作要领。3、情感目标：喜欢参加体育活动，萌发与同伴的合作意识。活动准备1、功夫童子（方圆体、管子）、呼啦圈、角旗、硅胶垫。2、教学用音乐。3、平整、无障碍物、较大的场地。活动过程一、跑步热身——快递组长带快递员开车去快递

活动目标1、情感目标：服从规则、要求，激发幼儿对体育活动的兴趣。2、技能目标：掌握跑、跳和助跑跨跳的动作要领。3、认知目标：发展幼儿动作的协调能力，增强身体机能。活动准备运动方舟（方圆体、接管、角旗、硅胶垫）、体能音乐、平整大场地活动过程一、开始部分（一）热身：绕场地走跑交替2-3圈，绕器材S形跑2圈（走跑交替做喝水、摘桃子吃、跳树枝、猴子眺望等动

活动名称企鹅遇险记活动持续时间25分钟活动目标：1.仔细观察画面,根据线索猜测联想故事情节,并清晰表述。2.在方格图中,寻找抓捕企鹅最长和最短的路线,发展幼儿思维。3.通过帮助企鹅逃跑并培养幼儿爱护动物的品质活动准备：1.课件PPT、2.记录纸3.音乐活动内容与过程：一、引出故事,引起幼儿阅读兴趣1.今天黄老师给大家带来了一个好听的故事，故事的名字叫“企鹅遇险记”提问：

在设计与实施“企鹅遇险记”这一语言活动的过程中，我深刻感受到故事情境对幼儿语言表达和思维发展的促进作用。通过观察画面、猜测情节以及寻找路线，孩子们不仅锻炼了语言组织能力，还提升了逻辑思维和空间感知能力。特别是在帮助企鹅设计逃跑路线的环节中，幼儿们积极参与，展现了强烈的同情心和解决问题的能力。这次活动让我认识到，将情感教育融入语言教学的重要

为期[实习时长，例如：六周]的幼儿园教育实习已圆满结束。在此期间，我深入幼儿园一线，通过系统观摩优秀教师组织的教学活动、积极参与班级日常保育工作、并尝试独立设计与实施教育活动，对幼儿园教育实践有了更为全面、深刻的理解和体验。本次实习聚焦于幼儿园环境创设、教育教学活动组织与实施、幼儿观察与评价等核心内容，现将主要收获与体会总结如下：一、理论联

‌活动名称：快乐的小猪活动目标认知目标：遵守游戏规则，了解器械一物多变，一物多玩。能力目标：初步掌握钻、双脚跳和双脚张开、并拢交替跳的动作要领。情感目标：喜欢并参与活动，激发幼儿对体育活动带来的兴趣。活动准备功夫童子（方圆体、管子、接头）角旗、硅胶垫、教学用音乐活动过程一、跑步热身师：耳朵像扇子，鼻子大又圆，身子肥又矮，吃饱只会睡。这是什

活动名称：摇摇晃晃的“桥活动目标：1、利用绘本内容激发幼儿大胆思考，让幼儿认识到天平的平衡与物品的位置和重量有关系。2、敢于表达自己的猜想、提出问题，尝试改变物品的位置，探究平衡的方法。3、激发幼儿对天平的探究欲望，热爱上探究天平的科学活动。活动准备将绘本故事《摇摇晃晃的桥》巧妙改造成利于幼儿探究有关平衡条件的课件、天平、动物卡片活动过程一、

活动名称：彩虹泡泡龙活动目标：1.知道彩虹泡泡龙具体的制作过程，了解实验原理。2.能够通过实验操作步骤大胆尝试制作泡泡龙，提高动手能力。3.体验泡泡龙实验带来的乐趣，愿意与他人分享自己的发现与想法。活动准备：洗脸巾若干、皮筋若干、塑料瓶口若干、盆、色素、洗洁精等。活动过程（一）谜语导入，激发幼儿的兴趣。1.教师提问，引发幼儿对现实生活经验的思考师：

活动名称：神奇的颜色活动目标：1、知道颜色混合后能变成新的颜色，并能说出颜色的名称。2、能力：能运用三原色做变色实验。3、情感：在玩色中体验颜色变化带来的神奇和乐趣。活动准备：瓶子里装的颜料水、颜料、拓印、托盘（两种颜色）、KT板、托盘、抹布、围裙、音乐活动过程一、课程导入：出示瓶子里装的颜料水，引起幼儿兴趣（1）师：今天，老师带来了三个好朋友要